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  1. 日本赤十字広島看護大学紀要
  2. 第4巻

看護実践能力の育成を目指した小児看護技術演習における指導方法

https://jrchcn.repo.nii.ac.jp/records/436
https://jrchcn.repo.nii.ac.jp/records/436
872f9c88-1611-4c23-b531-b6d8d45555ea
名前 / ファイル ライセンス アクション
200403kurata19-27.pdf 200403kurata19-27.pdf (719 KB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2023-03-14
タイトル
タイトル 看護実践能力の育成を目指した小児看護技術演習における指導方法
言語 ja
タイトル
タイトル Teaching Methods in Pediatric Nursing Skill Practice Aiming to Develop Practical Nursing Abilities
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 小児看護技術
キーワード
主題Scheme Other
主題 技術教育
キーワード
主題Scheme Other
主題 看護実践能力
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 pediatric nursing skill
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 teaching nursing skill
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 practical nursing abilities
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 倉田, 節子

× 倉田, 節子

倉田, 節子

ja-Kana クラタ, セツコ

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KURATA, Setsuko

× KURATA, Setsuko

en KURATA, Setsuko

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究は、小児看護技術演習に関わる教員は、学生が子どもの状況をとらえることができるように、どのような意図をもって、どのように関わっているのかを明らかにし、その結果から看護実践能力の育成を目指した教育方法への示唆を得ることを目的とする。
 小児看護技術演習に関わる教員9名に半構成的面接を行い、分析の結果、<体験の質を変える>、<未知の存在である子どもを教える>、<学生の意識を子どもにもっと近づける>の3つのカテゴリーを見出した。教員は、学生が子どもの状況をとらえることができるように、体験させることや、イメージ作りの手助けをすることに力を入れており、さらに、学生の反応や状況を見たうえで授業を進めるという指導を行っていた。
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 資料
書誌情報 日本赤十字広島看護大学紀要

巻 4, p. 19-27, 発行日 2004-03-31
出版者
出版者 日本赤十字広島看護大学
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1346-5945
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11554983
DOI
識別子タイプ DOI
関連識別子 10.24654/JRCHCN.2004.03
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
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Ver.1 2023-07-25 10:34:54.900380
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